son procesos de cambio que mantienen una secuencia dependiendo de la edad y el desarrollo de las distintas estructuras de acuerdo a influencias internas y externas generando independencia del niño. este se caracteriza por ser secuencial, progresivo y coordinado. el niño experimenta su desarrollo en sentido cefalo-caudal.
clases de desarrollo motor:
fino: utilización de músculos pequeños ej: pinzas
grueso: utilización de músculos grandes ej: caminar
psicomotor: relación con lo cognitivo en donde el individuo se desarrolla en un contexto ej: jugar
apartir del primer mes los niños experimentan una serie de cambios que en conjunto le brindan la capacidad de manejar su entorno y su cuerpo para lograr adaptaciones y un desarrollo integral
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